思考问题之四：如何选择教育城乡网资源中心的交换设备？
上杭实验小学校园网的主交换机也是上杭小学城域网的主交换机。我们对这款主交换机的选择非常慎重。如《上杭县小学城乡网拓朴图》所示，我们选择思科ws-c4006-s2作资源中心主交换机。稳定性是我们挑选主交换机的第一个要求。思科产品是网络届公认的稳定性最好的产品，尽管它的价格偏高，我们的网络也并非金融、证券等高安全、稳定性要求的网络，但它是全县所有小学的"心脏"，并且它要提供十几年乃至几十年不间断的服务，在这种设备上多投资三两万元还是在十分必要而且值得的。
性能与可扩展性是否符合我们的网络规模，是我们对主交换机选型的最重要的依据。根据我们的建设构想，要把城区十几所或更多的小学当成一个大校园网来建设，带宽要求是要实现1000M主干，100M交换到桌面，多媒体网络教室可以10M交换到桌面。资源中心服务器的数量一般是几台到十几台，其中视频点播服务器等数据流量大或访问量大的服务器需要使用1000M网卡连至主交换机上。因此，主交换机应该能提供十几个以上的1000M接口，这是第一个基本要求。大校园网中的所有学校在行政与管理上都是各自独立的，之所以共建一个校园网，目的仅在于节省投资、共享资源与更好地接受上级的统一管理，内部数据还是要独立并且保密的。因此主交换机选型的第二个基本要求是：主交换机必须提供三层交换功能。第三个基本要求是对背板带宽的要求。随着各校工作站的不断增加，城区各校内的与楼层交换机直接相连的工作站点数可能增至五、六百个或更多，这就要求交换机有更高的背板带宽。第四个基本要求是主交换机要有良好的可扩展性。当网络规模扩大时，能购买相应插件进行性能扩展，如各种交换板卡模块、GBIC卡等，当网络规模扩展到超出主交换机工作能力时，能通过1000M位的上行链路与新添加的主交换机进行级联，也就是能进行伸缩来满足当今的高性能需求并提供将来的投资保护。
经过比较，我们认为思科4000系列的产品较适合我们的建设规划，其中具有Supervisor I的Catalyst 4003也能胜任我们目前的建设需求，但具有Supervisor II的Catalyst 4006更具有良好的扩展性能，对比数据如《表二：思科4000系列交换机重要性能对比表》所示。因此，尽管我们为了未来的扩展需要先支付70%的资金，我们还是选择Catalyst 4006做资源中心的主交换机。我们认为，这种决策正体现了校园网或教育城域网的规划者们所应具备的一种素质：能用较长远的眼光来指导设备选型。
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